月刊イラスト付き資料 食べない子への4つの声かけ！「わがまま」でなく「知らないだけ」かも？【2026年6月】
食べない子への声かけに迷ったら、まず「知らせる」だけでOKです。名前・味・食べる理由・食べ方の4つを伝えるだけで、子どもの「怖さ」がぐっと減ります。給食指導や家庭の食卓ですぐ使えます。
月刊イラスト付き資料 
月刊イラスト付き資料 【給食指導】「食べない子」によくある5つの誤解。正しい理解と対応【2026年4月】
「食べないのはわがまま」「お腹が空けば食べる」は本当？給食で食べない子への誤解を、最新の研究や専門家の知見をもとに解説。先生・保護者が知っておきたい5つの正しい理解と、現場での対応のヒントをお届けします。
月刊イラスト付き資料 少食・偏食の子の情報、ちゃんと引き継げてる？新担任に伝えるべき4つのこと【2026年3月】
新年度の引き継ぎで、給食に不安がある子のことをどう伝えていますか？「少食です」だけでは伝わりにくい理由と、新担任がすぐに対応できる「4つのポイント」を解説。すぐ使えるテンプレート付き。
月刊イラスト付き資料 「好き嫌いを直してきて」はNG？入園入学前に伝えたい『安心の3点セット』【2026年2月】
【結論】入園・入学前に「好き嫌いなく食べられるようにしてきてください」とだけを伝えるのは逆効果になることが多い。代わりに『安心の3点セット』を伝えよう。 【根拠】子どもが食べられないのには理由（口腔機能、感覚過敏、過去の嫌な経験、家庭での習...
お知らせ 2026年休刊月についてのお知らせ
きゅうけん2026年の休刊月のお知らせです。 2026年も毎年同様、1月、8月を休刊月として予定しています。 新しい資料や記事の公開はありませんが、イベントや講座、研修会などは開催させていただきます。 「きゅうけんマガジン」の方で、お知らせ...
月刊イラスト付き資料 先生114人に聞いた！給食指導でのコツや大切なこと＆悩みの1位は？【2025年12月更新】
保育園や学校の先生45人に、給食指導についての調査を行いました。指導における悩みや失敗エピソードを紹介。大切なことや指導のコツも教えてもらいました。
月刊イラスト付き資料 【給食指導】食べない子への個別対応は「ずるい」こと？【2025年11月】
給食指導においての個別指導についての要点をわかりやすく解説します。食べない子や食に問題を抱える子に対して、近年重要度が高まっています。
月刊イラスト付き資料 食べない子になんて声をかけたらいい？【2025年10月更新】
食べない子どもに対して保育園や学校の給食において先生はなんて声をかけたらいいのでしょうか？その点について悩む方が非常に多いので、今回もイラスト付き資料を用いて解説していきます。
月刊イラスト付き資料 「健康のために食べる」は何歳から？子どもの年齢別ポイント【2025年9月】
子どもは何歳から「健康のために食べる」を理解できる？乳幼児〜小学校高学年の発達差と、無理なく食べたくなるポジティブな声かけを図解とQ&Aで解説。
月刊イラスト付き資料 「食べるのが怖い」子どもにどう声かけをしたらいい？専門カウンセラー解説【2025年7月】
【結論】まずは子どもの不安や恐怖に共感する。それが回復への第一歩。 【根拠】具体的な経験を言語化した共感的な声かけ（例:「○○が怖かったよね」）は、子どもに「わかってもらえた」という安心感を与え、不安を軽減して自己表現を促進する。一方的な指...
月刊イラスト付き資料 食べない子への4つの声かけ！「わがまま」でなく「知らないだけ」かも？【2026年6月】
食べない子への声かけに迷ったら、まず「知らせる」だけでOKです。名前・味・食べる理由・食べ方の4つを伝えるだけで、子どもの「怖さ」がぐっと減ります。給食指導や家庭の食卓ですぐ使えます。
月刊イラスト付き資料 【給食指導】「食べない子」によくある5つの誤解。正しい理解と対応【2026年4月】
「食べないのはわがまま」「お腹が空けば食べる」は本当？給食で食べない子への誤解を、最新の研究や専門家の知見をもとに解説。先生・保護者が知っておきたい5つの正しい理解と、現場での対応のヒントをお届けします。
月刊イラスト付き資料 少食・偏食の子の情報、ちゃんと引き継げてる？新担任に伝えるべき4つのこと【2026年3月】
新年度の引き継ぎで、給食に不安がある子のことをどう伝えていますか？「少食です」だけでは伝わりにくい理由と、新担任がすぐに対応できる「4つのポイント」を解説。すぐ使えるテンプレート付き。
月刊イラスト付き資料 「好き嫌いを直してきて」はNG？入園入学前に伝えたい『安心の3点セット』【2026年2月】
【結論】入園・入学前に「好き嫌いなく食べられるようにしてきてください」とだけを伝えるのは逆効果になることが多い。代わりに『安心の3点セット』を伝えよう。 【根拠】子どもが食べられないのには理由（口腔機能、感覚過敏、過去の嫌な経験、家庭での習...
月刊イラスト付き資料 先生114人に聞いた！給食指導でのコツや大切なこと＆悩みの1位は？【2025年12月更新】
保育園や学校の先生45人に、給食指導についての調査を行いました。指導における悩みや失敗エピソードを紹介。大切なことや指導のコツも教えてもらいました。
月刊イラスト付き資料 【給食指導】食べない子への個別対応は「ずるい」こと？【2025年11月】
給食指導においての個別指導についての要点をわかりやすく解説します。食べない子や食に問題を抱える子に対して、近年重要度が高まっています。
月刊イラスト付き資料 食べない子になんて声をかけたらいい？【2025年10月更新】
食べない子どもに対して保育園や学校の給食において先生はなんて声をかけたらいいのでしょうか？その点について悩む方が非常に多いので、今回もイラスト付き資料を用いて解説していきます。
月刊イラスト付き資料 「健康のために食べる」は何歳から？子どもの年齢別ポイント【2025年9月】
子どもは何歳から「健康のために食べる」を理解できる？乳幼児〜小学校高学年の発達差と、無理なく食べたくなるポジティブな声かけを図解とQ&Aで解説。
月刊イラスト付き資料 「食べるのが怖い」子どもにどう声かけをしたらいい？専門カウンセラー解説【2025年7月】
【結論】まずは子どもの不安や恐怖に共感する。それが回復への第一歩。 【根拠】具体的な経験を言語化した共感的な声かけ（例:「○○が怖かったよね」）は、子どもに「わかってもらえた」という安心感を与え、不安を軽減して自己表現を促進する。一方的な指...
月刊イラスト付き資料 給食を「頑張って食べる」が危険な理由とは？【2025年6月】
「きゅうけん｜月刊給食指導研修資料」では、毎月先生や保護者のために、給食指導や子どもの食に関する情報を分かりやすいイラスト付きの図解資料1枚にまとめ、さらに詳しい解説を文章でもお届けします。 資料はご自由に印刷していただいて構いません。小中...